¿En qué consiste la robótica educativa?
Es un entorno de aprendizaje multidisciplinario basado en la construcción de modelos robóticos que permite desarrollar competencias en las diversas áreas de aprendizaje, fortaleciendo el pensamiento creativo y la resolución de problemas.El nombre "WeDo", que proviene de la fusión de dos palabras en inglés: "We + Do" que significan "nosotros hacemos". Siendo de esta manera el enfoque de aprendizaje, lo que se busca con el kit de robótica educativa .
En robótica educativa prima como propósito que el estudiante tome "conciencia de la ciencia" en la vida diaria creando y recreando objetos. En frase del notable estudioso de la mente infantil, Jean Piaget: "Entender es inventar".
Los estudiantes descubrirán, paulatinamente, que muchos de los objetos que construyen no son más que la aplicación de la ciencia. Así, podrán responder preguntas generales y comprobar sus propias hipótesis. Por ejemplo, que la palanca está presente en una escoba, una puerta, un destapador, en los remos de una canoa, un engrapador, una tijera, entre otros objetos.
Que le permite al estudiante
- Permite que los estudiantes construyan sus propias representaciones del entorno que los rodea, facilitando un mejor entendimiento del mundo real.
- Los anima a pensar creativamente, analizar situaciones y aplicar el pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas reales.
- Estimula la imaginación y creatividad, y desarrolla la concentración y habilidades manuales de los estudiantes.
- Permite que ingresen a la ciencia por la puerta de la experimentación, además de provocar una inquietud por el razonamiento científico.
- Permite dar a los estudiantes un espacio controlado en donde puedan cometer errores y estos no generen perjuicio en el propio estudiante. "El mejor aprendizaje no vendrá de encontrar las mejores formas para que el docente instruya, sino de darle al estudiante las mejores oportunidades para que construya" (Seymour Papert).
- "Cuando los estudiantes se involucran creando, haciendo o construyendo un prototipo, al mismo tiempo están construyendo conocimiento en sus mentes" (Seymour Papert).
- La robótica educativa, tal como se conoce ahora, surgió en el seno de uno de los mayores centros de producción mundial del conocimiento: el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), y la persona encargada de hacerlo fue el científico y educador Seymour Papert, creador del primer software de programación para niños denominado LOGO y colega en Viena del célebre Jean Piaget. "
EL INVENTARIO
Es importe que el estudiante conozcan el nombre de las piezas debe hacer el inventario
Es muy importante utilizar la Robótica Educativa en las Instituciones Educativa
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